Usted está aquí: Prevenció i Sensibilització
Volver a: La nostra tasca
General:
Mapa Web
Contactar
Parlar avui dia de violència de gènere significa fer evident un dels problemes socials de major importància en prevenció i intervenció en els àmbits familiar, comunitari i individual, però també, per descomptat, en l'àmbit educatiu.
La normalització de la violència de gènere en l'adolescència és encara major que en altres edats, ja que ells i elles són capaces de descriure la violència, coneixen casos de violència de gènere, poden identificar-la sobre el paper però, en general, creuen que es tracta d'alguna cosa que només passa a dones grans que ja estan casades. A més, es dóna la circumstància que determinats comportaments, que estan en la base i en l'inici del problema, com la gelosia i el control exagerat, per a molts adolescents són símptomes d'amor i preocupació per la parella i no ho veuen com el possible germen del problema. Les raons per disculpar la violència estan presents en els nostres joves i ells i elles segueixen els mateixos mites i falses creences sobre el tema, tal com correspon als rols socials de la comunitat en la qual estan inserits.
Per això, els tallers de prevenció de les relacions abusives en instituts de secundària i altres centres educatius, tenen per objecte promoure estratègies educatives, preventives i de sensibilització encaminades a incrementar la conscienciació entorn a la presència de la violència en la quotidianitat; conscienciació que permeti identificar valors, actituds i comportaments que són indicadors d’abús en les relacions afectives i interpersonals entre nois i noies.
Els temes generals i objectius del taller són:
| TEMES | OBJECTIUS |
| Estereotips i identitats de gènere | Donar a conèixer els estereotips amb relació a la construcció de les identitats masculines i femenines. |
| L’amor. La idealització de l’amor. Indicadors de relacions abusives. |
- Analitzar els tòpics referents a l’amor i les relacions de parella. - Descriure l’assignació de rols femenins i masculins en establir una relació de parella. |
| El fenomen de la violència masclista. Conductes agressives. Les violències vers les dones | Donar a conèixer els tipus de violència masclista que es poden donar (violència física, psicològica, sexual, econòmica, etc.) |
| Posicionament personal |
- Rebutjar qualsevol valor, actitud o comportament que predisposi o condueixi a l’establiment de relacions abusives, i reaccionar amb accions concretes davant situacions de violència o abús. - Fomentar valors, actituds o comportaments que promoguin relacions igualitàries. |
| Alternatives | Promoure models de comportament assertius basats en el respecte i la tolerància. |
Aquests tallers tenen una durada de quatre hores preferentment distribuïdes en dues sessions de dues hores, tot i que el taller pot ampliar-se fins a tres sessions de dues hores.
Aquests temes es concreten en sessions amb una metodologia dinàmica, buscant la major participació i implicació dels i de les participants. Es treballa en grups per afavorir l'intercanvi i el diàleg, utilitzant mètodes interactius: els tallers es realitzen sobre la base d'una sèrie de tècniques de participació activa com ara jocs de rol, debats, escenificació de situacions, etc., mitjançant una retroalimentació contínua que el i la tallerista aporten segons vagin sorgint idees, dubtes o confrontació d'opinions. Les dinàmiques que s’utilitzen s'escullen en funció de cada grup i de les demandes. Sempre es transmet la informació d'una manera clara, senzilla i precisa, fugint de tecnicismes i utilitzant termes fàcilment comprensibles per a tots.
| Tallers de prevenció de relacions abusives | |||
| [Imagen] | tallersprevenciobcn@fsyc.org | ||
| [Imagen] | 93 424 04 00 | ||
| [Imagen] | Dilluns a Divendres (9 a 16 h) | [Imagen] | Ana Belen López Serrano |